Modelos matemáticos aplicados a entomologia.

Oi Pessoal, conforme combinado vocês estão liberados da aula do dia 26 de junho para participarem do curso "Modelos matemáticos aplicados a entomologia", que será ministrado pelo Prof. Prof. Jorge Braz Torres/UFRPE. 
Sem qualquer tipo de dúvida sei que o curso irá acrescentar conhecimento importante para o desenvolvimento científico de vocês. Prestem bastante atenção aos detalhes do curso e saibam que poderei utilizar parte desse seu aprendizado para realização de discussões.
Ainda durante a semana deverei enviar qual será a dinâmica da nossa próxima aula. Fiquem atentos. Desejo um bom curso para todos.

Agora é a vez do vosso Projeto. Estão preparados?

Nas primeiras cinco aulas, apresentamos e trabalhamos o método científico como ferramenta para responder perguntas. Como eu esperava, rapidamente vocês absorveram os conceitos e, aparentemente, já estão preparados para construírem seus próprios projetos..
A maioria de vocês já escreveram um, pois ele era um pré-requisito para a sua aprovação no Programa de Pós-graduação em Entomologia e Conservação da Biodiversidade. Então, eu lhes faço uma pergunta: Vocês utilizaram o Método Científico -da forma como apresentamos- para construir o seu projeto?
Acho que sei a resposta da maioria: NÃO!!
Pois é, à partir de agora iremos revisar seus projetos. Na aula de amanhã faremos uma discussão geral sobre eles. Atenção para o fato de que devem seguir o método que discutimos até agora.
Qual é o seu fato?
É realmente um fato? Ou talvez um pressuposto?
Quais foram as suas dúvidas e perguntas?
Quais serão as suas hipóteses?

Dinâmica da aula:
1. Assuntos Gerais, dúvidas, propostas;
2. Discussão rápida sobre o Portfólio 4/5;
3. Reunir Grupos. Cada grupo deverá eleger, entre os seus membros, um projeto para ser trabalhado em plenária;
4. Discussão Geral sobre os 4 projetos eleitos;
5. Dinâmica das fichas para avaliar os Projetos apresentados;
6. Próxima aula

Portanto, preparem-se, revendo o projeto que utilizaram para a seleção do Programa.

Resultado da aula 5

Excelente. Tivemos boas discussões com participação ativa da maioria dos presentes. Isso tem refletido na qualidade dos relatórios, que estão muito bons, de forma geral.
Para finalizar a atividade proposta na aula 4 e continuada hoje, vocês deverão completar o seus portfólios 4 e "turbiná-los" com as informações adicionais. Ele será o PF4/5. Espero-o até o final da manhã do dia 18 de julho.
Como complemento para verificarem algumas metanálises, seguem alguns links:
1. http://stat2.med.up.pt/cursop/print_script.php3?capitulo=desenhos_estudo&numero=9&titulo=Desenhos%20de%20estudo
2. http://www.tatiana.prof.ufu.br/AFFDD4EE-E8D2-4436-B65E-109125BD1A33_files/Biocontrol%202005.pdf
3. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1046/j.1365-2311.2002.00425.x/abstract

Na próxima aula deveremos iniciar o trabalho com seus próprios relatórios. Pensem neles da forma como temos trabalhado. Defina o FATO. Verifique se não é PRESSUPOSTO. Qual a sua dúvida? Façam PERGUNTAS que possam ser respondidas. Construam sua(s) HIPÓTESE(S).
Uma boa semana de trabalho.

5a. Aula: Resultados da Meta-Análise

Dinâmica da quinta aula no dia 12 julho de 2016.

1. Assuntos Gerais: Memoriais e Portfólios;
2. Brainstorm sobre resultado das pesquisas realizadas durante a semana;
3. Próximos passos: Construção do seu projeto, utilizando todos os elementos do Método Científico.   A data de entrega será para o dia 02 de agosto de 2016;
4. Dinâmica das fichas para as 5 aulas;
5. Portfólio 4; Meta-análise sobre o assunto trabalhado nas aulas 4 e 5. Entrega até o dia 18 de julho   de 2016.

4a. Aula: Meta-análise.

Na aula passada fizemos mais um brainstorm sobre a letra "As Mariposas", para definirmos todos os passos para a criação de um projeto para verificar especialmente a primeira estrofe da música. Todos foram muito bem e, sem exceção, chegaram ao ponto que eu esperava. Faltava, entretanto definirem seus projetos, com apoio bibliográfico; isso foi feito com trabalho de busca nas plataformas existentes resultando o Portfólio 3.
Somente para complementar/comparar o seu projeto sobre as mariposas, veja esse artigo, muito simples, mas bem didático, sobre o mesmo assunto:
http://www.insecta.ufv.br/academiainsecta/vol/1(2)%201-3.pdf
Para a aula do dia 05 de Julho, faremos um novo "passeio", utilizando, desta vez, uma informação coletada via facebook, que é uma ferramenta pródiga em compartilhamento de textos, ideias, etc, nem sempre corretas. Para tanto vejam e revejam esse vídeo que encontrei em um dos compartilhamentos no facebook:
https://www.youtube.com/watch?v=GQcrdLhLQCU
Se você puder levar para a aula o seu notebook/tablet/smartphone para revê-lo no início da aula será interessante.
Portanto a nossa dinâmica de aula, será a seguinte:
1. Assuntos Gerais e Dúvidas sobre o Portfólio3;
2. Dinâmica em grupo sobre o Vídeo proposto no link acima;
3. Brainstorm sobre o que foi discutido em grupo;
4. Tarefas para o Portfólio 4;
5. Levantamento bibliográfico para construção de sua "meta-análise".