Aula do dia 29 de maio

Olá pessoal,

Desde ontem estou pensando na nossa aula de amanhã. Hoje foi um novo dia e, mesmo com o lento retorno das atividades em alguns postos, as filas são quilométricas nos poucos postos que estão oferecendo uma cota de aproximadamente 20 litros por carro. Bem, se  eu estou com dificuldades é muito provável que estejam também e portanto, a chance de prejudicarmos a aula é grande.
Sendo assim vou utilizar minha programação que prevê algumas atividades à distância e trabalharemos sem a necessidade da presença física na faculdade.
Enquanto eu corrijo os últimos relatórios e organizo a dinâmica que virá na sequência, vocês podem começar a se prepararem com a leitura deste artigo: "How to write a first-class papper" (https://www.nature.com/articles/d41586-018-02404-4) vejam a versão em PDF (LINK)
Esta leitura deverá culminar em uma resenha que será discutida logo após finalizarmos a dinâmica sobre a metanálise.

Vamos treinar mais um pouco.

Ola Pessoal,
Uma nova semana chega e vamos seguindo com nosso planejamento. Começamos com a realização de um "memorial", que na verdade é muito mais que isso que fizeram, mas vocês absorveram a ideia. Na sequência trabalhamos com seus projetos sendo que, inicialmente cada um apresentou de forma mais despojada qual a pesquisa que pretende fazer durante o curso. Logo após discutimos alguns elementos do Método Científico e isso trouxe um novo olhar para seus projetos.
Foi então que, com essas novas informações vocês reapresentaram suas pesquisas e concluíram o Portfólio 2 que ainda estou avaliando.
Mas, antes de retornarmos aos projetos que serão apresentados na fase final do curso, faz-se necessário um pouco mais de treinamento para nos acostumarmos a pensar o Método Científico em várias situações do nosso cotidiano.
Portanto  a dinâmica da nossa aula de amanhã será a seguinte:

1. Assuntos Gerais > Dúvidas no PF1;
2. Leitura do artigo: "Mulheres são maioria em universidades e cursos de graduação";
3. Brainstorm sobre o artigo;
4. Nova leitura e discussão em dupla em busca de Perguntas/Respostas;
5. Dinâmica das fichas;
6. Início do Portfólio 3.

Para que nossa dinâmica avance adequadamente será necessário que leiam atentamente o artigo antes da aula. Portanto reservem um tempo hoje para essa leitura.
Enquanto isso, sigo avaliando os relatórios.

Apresentação dos projetos

Olá pessoal,

Passando para informá-los que amanhã continuaremos com nosso planejamento.
Apesar de ainda ter uma consulta médica no período da manhã, estou me sentindo bem o suficiente para esse nosso encontro.
As orientações continuam sendo aquelas do post do dia 05 de maio (LINK).
Vocês poderão utilizar o projetor e notebook, que estarão disponíveis durante a aula.
Após, vocês deverão completar o Portfólio 2 que será formado pelo conteúdo das aulas dos dia 23 de abril (LINK) e  15 de maio.
Espero que possam repensar o projeto considerando o antes e o depois das primeiras informações fornecidas na disciplina.
Mas este ainda não será o seu projeto final que deverá ser entregue no final da disciplina. A versão final deverá contar com todas as informações do semestre conforme será orientado gradualmente..

Adiando a apresentação

Oi Pessoal,

Como vocês já devem saber, entrei de licença médica por uns dias para tratamento médico.
Ontem saí do PS com uma sacola de medicamentos e recomendações. Hoje ainda estou sofrendo os efeitos da moléstia com dores, febre e tudo mais que temos direito nesses períodos.
Acredito que até o final de semana estarei melhor para voltarmos às nossas atividades.
Sendo assim aproveitem essa semana de "folga" para preparar da melhor forma a sua apresentação que ficará para o dia 15 de maio.

O meu projeto e a lógica do Método Científico.

Na aula passada, vocês apresentaram rapidamente os seus projetos de pesquisa para a dissertação. Foi uma apresentação rápida com a finalidade de que todos conhecessem todos os projetos. Após esse momento eu fiz uma exposição sobre elementos do Método Científico e tipos de Variáveis. Trabalhamos alguns exemplos e discutimos um pouco a lógica envolvida.
Bem, após essa minha apresentação muitas dúvidas e perguntas surgiram na sala e isso é muito bom para nosso processo de aprendizagem.
Na aula do dia 08 de maio, vocês deverão novamente apresentar seus projetos. Só que, agora, deverão incluir os elementos que discutimos na aula. Ou seja, todos os projetos deverão contemplar :
TEMA > FATO > PERGUNTA > RESPOSTA/HIPÓTESE(S).

Lembrem-se do quão importante é a definição das variáveis. Procurem apresentar as propostas graficamente para facilitar a visualização e discussão.

Neste momento vocês poderão utilizar o projetor para a apresentação e o tempo permitido é o de até 10 minutos para cada projeto.