A sua Pesquisa.

Bom dia pessoal,

Amanhã teremos nossa segunda aula e, portanto, temos que nos preparar para ela. Será simples sem muitos artifícios, como por exemplo o uso de projetores de imagem. Cada um de vocês deverá -em um prazo de 10 minutos- apresentar o seu projeto, usando somente o quadro, giz, o vosso conhecimento e "lábia". Atenção para esse detalhe, nenhum Projeto deverá ultrapassar o tempo de, no máximo 10 minutos.
Então, todos ficarão conhecendo, cada vez mais, o projeto de todos. Fiquem tranquilos, nessa fase é importante encontrarmos todos os erros possíveis em cada projeto.
Após esse momento eu irei apresentar alguns tópicos do Método Científico e a construção de Projetos.
Sendo assim, nossa dinâmica de aula será a seguinte:

1. Assuntos Gerais > Portfólio 1/Memorial;
2. Apresentação dos Projetos de Pesquisa;
3. A construção da Pesquisa através da Lógica do Método Científico;
4. Reanálise dos Projetos de Pesquisa.

E....começamos.

E, como todo início, foi bem interessante. Estranhei a turma pequena mas, de certa forma, isso pode ser um elemento positivo para a disciplina. Por utilizarmos técnicas ativas  de ensino-aprendizagem, quanto maior a turma maior é a dificuldade para se fazer as dinâmicas. Turmas pequenas costumam ser mais proveitosas. É lógico que isso depende muito do nível e da vontade da turma. Mas, pelo que vi ontem teremos um produtivo curso.
Como combinamos, o seu primeiro portfólio será com o assunto dessa primeira aula, incluindo o texto contendo o seu Memorial Descritivo. Se tiverem dúvidas vejam alguns portfólios existentes na rede (este pode ser um deles). O prazo para a entrega será de até o dia 02 de maio.

Sejam Bem-Vindos

Ola pessoal,

Vamos iniciar o nosso trajeto conjunto na disciplina de Método Científico e Elaboração de Projetos em Entomologia. Pode parecer uma disciplina chata, cheia de regrinhas e "receitas de bolo" para decorar. Aliás, é assim que muitos de vocês relatam sobre o que lembram dela.
Pois deixem de lado o preconceito e má vontade com ela. Aqui, faremos uma "viagem" diferente para trabalhar os conceitos e a lógica existente nesse processo. Primeiro, não utilizaremos o método convencional de ensino-aprendizagem, que é baseado em giz, lousa e conhecimento do Professor. Utilizaremos sim, os métodos ativos, com aprendizado baseado em problemas, sala de aula invertida e outras técnicas, onde eu, serei um mero tutor para vossas discussões e descobertas.
Em alguns momentos, matarei a saudade do método tradicional expondo alguns elementos importantes sobre o assunto a ser trabalhado.
Vamos juntos para esse rápido trecho que poderá ser muito importante para seu futuro como pesquisador ou, quem sabe, como um cientista.
Nesse primeiro dia de aula teremos a seguinte dinâmica:

1. Apresentação da disciplina, meu objetivo, o conteúdo e as avaliações;
2. Métodos de ensino-aprendizagem utilizados;
3. Quem é o vosso Professor > Apresentação do Memorial Acadêmico resumido;
4. O que é o Método Científico e os tês tipos lógicos de pesquisa.
5. Primeiro Relatório.

Mais um detalhe importante:  Este blog será nosso principal canal de comunicação, portanto verifique-o constantemente. Serão publicadas informações pelo menos duas vezes por semana, antes de depois da aula.
Vejo-os na tarde de terça-feira.